医学教育与医学边缘学科论文_J学院农村订单定
文章目录
1 资料和方法
1.1 研究对象
1.2 研究方法
2 结果
2.1 基本信息
2.2 招录情况
2.3 457名不同性别学生实习焦虑的比例
2.4 报考时对政策的了解程度和对实习单位的期望
3 定向医学生焦虑情况的主要原因
3.1 知识储备量的焦虑
3.2 人际关系的焦虑
3.3 就业环境的焦虑
4 讨论
4.1 学校需加强对学生的适应性教育
4.2 学生本身自我调节能力需要提高
4.3 加强定向医学生职业认同感
4.4 调整课程设置
4.5 加大学习激励机制
文章摘要:目的:了解实习前定向医学生焦虑情绪的特点,为学校更好地执行农村订单定向医学生政策。方法:采用问卷调查和访谈的形式。结果:实习前的焦虑情绪反应中,男生焦虑情绪比例明显低于女生,学生干部焦虑情绪比例明显低于非学生干部。结论:提出若干建议,来应对J学院免费医学生实习焦虑情况。
文章关键词:
项目基金:
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