文章目录

1 问题的提出

2 高校网络教学风险管控概念的解析

3 突发公共卫生事件下，高校进行网络教学的优势

4 突发公共卫生事件下，高校网络教学的风险管控因素分析

第一，教学管理经验不足，带来的风险。

第二，教材建设明显滞后，带来的风险。

第三，教师队伍建设不足，带来的风险。

第四，网络教学相关技术的适应性差，信息安全保护不完善，带来的风险。

第五，学生管理制度欠缺，所带来的风险。

5 结语

文章摘要:新冠肺炎疫情是一件突发公共卫生事件。疫情的持续,对全国高校正常教学活动带来极大影响。为了降低学生返校带来的人员流动导致的疫情扩散的风险,全国高校普遍采用网络教学的模式开展教学活动。如此大面积、全方位的网络教学对于高校管理者、教师,以及在校学生都是一个重大的挑战,面临的风险巨大而且复杂。如何有效管控高校网络教学风险,保证教学质量,是一个重要的课题,为了实现这一目的,首先应该准确分析影响高校网络教学风险的各项因素;然后提出有针对性的管控措施。

文章关键词:

论文DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.33.020

论文分类号:G642;G434